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教育家DIS应用计算机、多媒体、仿真实验等技术,扩大了理科实验的内涵和理科实验的教育功能:在观察环节上,教育家DIS可以极大地扩展实验的可视性和可重复性;在数据采集环节上,教育家DIS可以更快更准地得到实验数据;在数据分析环节上,教育家DIS利用计算机的强大数据处理能力,可以将学生从简单、机械、繁琐的数据处理过程中解脱出来,让他们的时间和精力用在更有创造力的方面。

教育家DIS应用的指导思想

教育家DIS为学生创设一个利用信息技术开展探究来学习物理、化学和生物的新环境,充分体现以学生发展为本的教育理念。

教育家DIS实验着眼点是努力在信息技术平台上寻求一种适应时代发展的新的基础知识和基础能力,并探索如何通过有效的学习使得学生们掌握这些新的知识和能力。具体地说,主要培养学生以下几个方面的能力:

Ø 教育家DIS致力于培养学生的数据处理过程中的计算、作图能力以及属性结合、探索规律、归纳结论的能力。
  Ø 教育家DIS致力于培养学生的独立设计实验方案的能力及基于探究的钻研和创新能力。
  Ø 教育家DIS致力于培养学生的拓展联想猜测能力。
  Ø教育家DIS致力于培养学生的观察能力。
  Ø 教育家DIS致力于培养学生的实验操作能力。

教育家数字化实验室功能

1、数字化实验是新课程标准的要求,中学课程改革的方向,也是近年来高考命题的热点;
  2、数字化实验室可实现抽象的、动态变化的物理量,如牛顿第三定律,摩擦力做功等,进行的直观测量与观察,归纳总出响应的运动规律;
  3、实现观察测量过程与绘图分析过程的同步,提高教学效率;
  4、与计算机的连接,便于物理量的采集、传输、分析等过程信息化处理,实现信息共享。

教育家数字化实验室主要特点

  • 实力雄厚 科研领先

本系统由南京大学电子工程系合作开发,领跑国内同类产品。自带320×240 TFT液晶显示屏,触摸屏操作;支持无线传感器的测量,测量距离>500m。

  • 功能强大 可以拓展

系统自带26个高灵敏度传感器,以及具备可扩展功能,满足初、高中物理、化学、生物数字化实验功能,以及具备可开发综合实验功能。支持离线、在线功能;选用多种保存形式,方便数据和图像的处理和使用。

  • 测量稳定 性能可靠

采用先进的网络技术,屏蔽技术,抗干扰能力性,数据的采集、传输、处理等过程安全、稳定、可靠,以确保实验顺利完成。

  • 操作简单 界面友好

支持传感器热插拔,传感器自动识别,即插即用;支持传感器自动量程识别;菜单和图标显示,操作简洁,一看即懂,一做即会。

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